Argumentación y Tema de Debate: la crisis del sistema financiero.

No es la primera vez, por supuesto,que nuestro país enfrenta una crisis severa. La diferencia esta vez, según los expertos que nadie escucha hasta que ya es demasiado tarde, radica en el grado de severidad y de globalización, palabrita muy de moda que según algunos sirve para decir algo así como: "no sólo es Chile, sino todo el mundo".

Veremos.

Aquí adjunto algunos clásicos enlaces para leer, informarse, opinar, argumentar y contraargumentar.

Entrevista a Manuel Riesco, economista de CENDA. Pinche, como la burbuja de Wall Street, aquí.

¿Quiere saber como van las pérdidas en los diferentes tipos de Fondos de Pensiones (AFP) minuto a minuto? Pinche con justa ira aquí.

He aquí un Premio Nobel que se las trae. Fue de los pocos que avisó que el maremoto económico se las traía.

Ahora, si usted pertenece a aquel escaso porcentaje de la población mundial que vive de sus rentas, vuelva a su paraíso fiscal y a su daiquiri. ¡Ah!, ¿no pertenece a este distinguido segmento? Preocúpese:

El Nobel de Economía Joseph Stiglitz dice que es de las peores crisis en un siglo

El Premio Nobel de Economía Joseph Stiglitz prevé una larga recesión en Estados Unidos y la victoria del demócrata Barack Obama en la elección presidencial de noviembre, según declaró en una entrevista publicada este martes por el diario italiano La Stampa.

"Veremos al índice Dow Jones (de la bolsa neoyorquina) en una caída libre mayor de la que podemos imaginar. Habrá quiebras estridentes de instituciones financieras. La economía estadounidense se dirige hacia una larga recesión", auguró el economista norteamericano.

"Estamos en medio de una de las peores crisis del siglo y hasta que no hayamos tocado fondo no podremos salir a flote", agregó Stiglitz, ex asesor económico del presidente estadounidense demócrata Bill Clinton y ex vicepresidente del Banco Mundial (BM).

Ante semejante panorama, "pienso que no hay dudas sobre el resultado de las elecciones de noviembre", prosiguió.

"El próximo presidente de Estados Unidos será Barack Obama. En una situación de este tipo, no hay ninguna posibilidad de que los estadounidenses lleven a la Casa Blanca al partido del presidente saliente", explicó.

El rival de Obama es John McCain, que pertenece al Partido Republicano del presidente George W. Bush.

PSU - Formas del Discurso Público y Privado

Formas del Discurso Público y Privado Objetivo: REconocer las características del discurso público y privado. Elizabeth Ciaffaroni.

Formas de Organización del Discurso Público y Privado.
Objetivo: Reconocer las características del discurso público y privado.

u Discurso Público: desarrollan un tema que es de interés general para un gran número de personas (de ahí su carácter de público), su emisor está investido de autoridad y su finalidad más importante es la de convencer al auditorio que lo recibe, llevándolo a tomar una determinada actitud o postura frente a lo que se expone.

u Técnicas de Discusión:

u Sin audiencia, sin coordinador, libre.

· Diálogo o cuchicheo: se discute un tema libre e informalmente, se contesta una pregunta breve formulada con antelación.

· Coloquio: discusión espontánea entre un determinado número de participantes. Cada uno aporta libremente sus teorías y rebate la de los demás.

u Sin audiencia, con coordinador, dirigidas.

• Foro: los participantes cuentan con un coordinador.

u Aspectos a considerar en su elaboración:

· Uso de los distintos tipos de discurso: se integran las diversas formas discursivas (expositiva, argumentativa, descriptiva, narrativa, informativa) La elección dependerá del propósito.

· Relación jerárquica emisor – receptor: es asimétrica. El emisor está envestido de autoridad.

· Uso de la enciclopedia o conjunto de saberes: no es posible determinar si todo el grupo maneja el mismo nivel de conocimientos. Se deben evitar los supuestos que puedan crear ambigüedad.

u Perspectiva del Emisor:

• Objetiva: se remite solo a informar, no entrega opiniones.

• Crítica: hace referencia a los problemas o posibles deficiencias que tenga su planteamiento.

• Admirativa: se da en los discursos conmemorativos, se rescatan los aspectos positivos del hecho o personaje.

• Reflexiva: intenta llevar al receptor a la comprensión de sus ideas de manera profunda.

• Problematizadora: intenta crear conflicto, enfrentándolos al problema.

u Modos enunciativos del Discurso Público:

Modo elocutivo (yo): se utiliza para lograr cercanía, sinceridad, subjetividad.
Modo interrogativo: mediante una pregunta, el emisor interpela al receptor, intentando que éste la responda mentalmente, lo que produce una conexión entre el emisor y el receptor.
Modo alocutivo (tú): se centra en el receptor implicándolo o invitándolo a la acción.
Modo delocutivo (él, ello): se utiliza para distanciarse de lo que se enuncia.
Modo imperativo: el emisor adopta una posición que implica acción del receptor. Para que exista esto, emisor y receptor deben establecer una relación de jerarquía, donde el emisor está en un punto superior.
Modo exclamativo: se utiliza para demostrar que el emisor muestra sorpresa o admiración dejando al receptor como simple testigo de esta situación o invitándolo a compartirla.

Tipos de Discurso:

u Comunitario

• Se realizan a grupos representativos de alguna comunidad particular.

• Tema: es de importancia para ese grupo en particular. Asuntos sociales, organizacionales, valóricos, escolares, etc.

• Finalidad: va a depender de las circunstancias y/ o necesidades de la colectividad.

• Registro del Habla: debe guardar relación con el grupo, considerando el nivel cultural y conocimientos que la mayoría posee.

u Político:

• Discursos emitidos por una autoridad de gobierno o pública o por candidatos a cargos públicos.

• Van dirigidos a la totalidad del país y dan cuenta de planes o proyectos.

• Posee un fuerte componente ideológico y un profundo poder convocatorio el que tiene como finalidad mover a un cambio de conducta, para llegar a compartir una misma visión de mundo.

u Ceremonial o Conmemorativo:

• Poseen una significación a nivel personal, institucional o gubernamental.

• Se producen en los actos de aniversario, inauguración de eventos, funerales, etc.

• Varía su nivel de formalidad, dependiendo de la audiencia.

• Rescata los rasgos dignos de elogio.

u Religioso:

• Emitidos por alguna autoridad religiosa en situaciones relacionadas con el ámbito doctrinal o de fe.

• Su lenguaje es formal.

• Mensaje: espiritual.

• Se denominan sermones o prédicas cuando son orales; cartas o encíclicas, escritos.

u Características del Discurso Religioso:

• Tienen un fuerte componente persuasivo.

• Están centrados en la doctrina de una religión.

• Buscan divulgar creencias en forma masiva.

• Se basan en palabras divinas o proféticas.

• Utilizan el testimonio de vida como metodología.

• El lenguaje es formal, sugestivo y cercano.

u Epidíctico:

• Se caracteriza por destacar aspectos de la vida, personalidad y obra de alguna persona.

• Pueden ser de alabanza o de vituperio, con el afán de ofender públicamente a una persona o un hecho.

• Pretende dar fundamentos, elementos de prueba o al menos de juicio fidedignos.

u Discurso privado: tipo de discurso que se emite en situaciones de interacción comunicativa privada o personal. Debido a la cercanía que se mantiene con los participantes, son textos que pueden manejar muchos supuestos.

U. de Bristol desarrolla programa para mejorar la salud mental de escolares chilenos

En el estudio participarán 20 escuelas y aproximadamente 2.000 alumnos de bajos ingresos de la ciudad de Santiago. Los alumnos asistirán a 14 sesiones sobre la base de la adaptación de los modelos cognitivo-conductuales utilizados con éxito en los países occidentales.

En un intento por mejorar la salud mental de los adolescentes, psiquiatras de la Universidad de Bristol están poniendo en marcha un ambicioso programa de Terapia Cognitivo-Conductual (CBT, por su sigla en inglés) en las escuelas desde Bristol, Inglaterra a Santiago de Chile.

Se ha demostrado que la terapia cognitivo-conductual previene a los jóvenes de los países en desarrollo, de los problemas asociados a la salud mental, dándoles habilidades que los ayudan a promover el pensamiento positivo, y enfrentar y resolver problemas.

El proyecto Santiago, que cuenta con el financiamiento de la fundación Wellcome Trust, es el primer ensayo realizado en escuelas para mejorar la salud mental de los adolescentes en América Latina. En el estudio participarán 20 escuelas y aproximadamente 2.000 alumnos de bajos ingresos de la ciudad de Santiago. Los alumnos asistirán a 14 sesiones sobre la base de la adaptación de los modelos cognitivo-conductuales utilizados con éxito en los países occidentales.

Según el académico Ricardo Araya, de la unidad académica de psiquiatría de la casa de estudios inglesa que lidera el proyecto, "la depresión es común y puede tener efectos devastadores en las vidas de los adolescentes. Las intervenciones psicológicas es el primer paso para tratar de prevenir la depresión entre la gente joven. Este estudio tiene como objetivo mejorar la salud mental ayudándoles a desarrollar un fuerte enfoque para enfrentar los desafíos de la vida".

El proyecto británico, dirigido por el académido Pau Stallard de la Universidad de Bath, recibió 1.250 millones de libras esterlinas de parte del Servicio de Salud británico (NHS, por su sigla en inglés) para llevar a cabo investigaciones en escolares entre los 13 y los 15 años de las ciudades de Bath, Bristol, Nottingham, Swindon y Wiltshire. En el estudio, que forma parte del Programa de Evaluación de Tecnología de la Salud del NHS, participan el profesor Araya, Glyn Lewis y el doctor Alan Montgomery de la Universidad de Bristol, junto con colegas en las universidades de Bath Nottingham y el Colegio Peninsula Medical.

"Este programa le enseñará a los estudiantes, como parte de sus clases en la asignatura Educación Personal Sanitaria y Social (PSHE, por su sigla en inglés), cómo reconocer sus fortalezas personales, identificar los procesos de pensamiento y desarrollar habilidades para resolver problemas. Será entregada en diez sesiones semanales y sus efectos serán posteriormente comparados con las clases actuales de PSHE", dijo el profesor Glyn Lewis.

La Universidad de Bristol se está estableciendo como un centro importante en el campo de las intervenciones en la salud mental de los colegios en Gran Bretaña y en el extranjero. El estudio Santiago involucra la participación e varios investigadores de la Universidad, incluyendo al doctor Alan Montgomery del Departamento de Medicina de la Comunidad, y el profesor David Gunnell, el doctor Sien Noble y el doctor Judi Kidger del Departamento de Medicina Social.

Argumentacion: El verdadero origen de las lenguas romances

Para ver el documento: pincha aqui.

Johnny Torres, de www.elcastellano.org


Un pequeño libro aparecido en Francia en junio de 20071 viene a inaugurar una posible era copernicana en el mundo de la lingüística. Su tesis fundamental es que hemos estado equivocados durante siglos respecto al verdadero origen de las lenguas romances (el castellano, el catalán, el francés, el italiano, el portugués, el rumano, entre otras). El autor, a lo largo de doce capítulos deliciosos de leer, nos presenta lo que él considera pruebas irrefutables contra lo que él mismo denomina una auténtica aberración lingüística.

Una madre que no deja herencia alguna

Lo expuesto anteriormente es la historia oficial de las lenguas romances, incluida el castellano, comúnmente aceptada y que podemos encontrar en cualquier bibliografía sobre el tema. Sin embargo, si unas lenguas evolucionan a partir de otras, deberíamos poder encontrar las huellas de tal evolución. En otras palabras, las lenguas hijas deberían portar en sí mismas las huellas hereditarias de la madre. La constatación que Cortez hace en su libro, de manera exhaustiva, es que eso no ocurre en el caso del latín y las lenguas romances. (Tesis)

Lectura: Siete estrategias de bajo costo ayudan a mantener a raya la hipertensión

Estudios y lineamientos de asociaciones médicas indican que cambios en el estilo de vida pueden reducir la presión a niveles que en algunos casos hacen innecesario el uso de fármacos.

Paula Leighton N.

"¡Conozca su riesgo!" es el lema que tiene este año el Día Mundial del Corazón, que se celebra este domingo. En el caso de la hipertensión -uno de los principales factores de riesgo cardiovascular- el lema se hace imperativo, pues se trata de un cuadro que no da síntomas. Por eso, es fundamental controlar la presión de manera periódica. Según un estudio presentado la semana pasada en la reunión de la Sociedad Americana del Corazón (AHA), muchos médicos de atención primaria desconocen los lineamientos básicos para el control de la presión arterial. Éstos se basan principalmente en modificaciones en el estilo de vida que requieren poco o ningún gasto. "Si se siguen estas estrategias, se puede reducir la presión a niveles más controlables e incluso algunas personas podrían no requerir medicación", dice D'Achiardi.

1.– Reducir la sal

"En Chile, alrededor del 50% de los hipertensos puede reducir su presión con sólo reducir el consumo de sal", destaca la doctora Sonia Kunstmann, jefa del Depto. de Enfermedades Cardiovasculares de la Clínica Las Condes. El máximo de sodio que una persona debiera consumir al día son 2.300 mg, lo que equivale a una cuchara de té de sal. Sin embargo, según el Instituto de Medicina de EE.UU. lo ideal sería no superar los 1.500 mg (2/3 de cucharada de sal). La mayor parte de la sal se concentra en comidas procesadas y alimentos enlatados. Para realzar el sabor de las comidas el sodio se puede reemplazar por limón, vinagre o especias como nuez moscada, pimienta, ajo, jengibre, orégano o romero.

2.– Seguir la dieta DASH

La dieta DASH (sigla que en inglés significa Enfoque Dietético para Detener la Hipertensión), se basa en alimentos bajos en grasas, azúcar y sodio y privilegia las carnes de ave, pescado, frutas, verduras, lácteos descremados y granos integrales.

Un seguimiento de 24 años a 88.500 mujeres publicado este año en la revista Archivos de Medicina Interna, demostró que aquellas cuya dieta semejaba a la DASH, tuvieron 24% menos riesgo de tener enfermedades cardíacas y 18% menos riesgo de accidentes cerebrovasculares que las que seguían una dieta menos saludable.

3.– Bajar de peso

El sobrepeso es una de las principales causas de hipertensión, destaca el doctor D'Achiardi. Durante el congreso de la AHA se presentó un estudio italiano en 189 pacientes con sobrepeso e hipertensión alta (ver infografía). Éste demostró que en el 53% de los que lograron bajar al menos 5% de su peso en seis meses, la presión bajó al rango normal. Esto significa que en la primera etapa de la hipertensión, si la persona puede reducir su sobrepeso, también podría evitar el tratamiento con fármacos, señaló el doctor Roberto Fogari, de la U. de Pavia y autor del estudio. Otra investigación mostró que una reducción de 5 kilos se asocia a una baja de 4,4 mm Hg en la presión sistólica y 3,6 en la diastólica.

4.– Reducir el alcohol

Según la AHA, se debe moderar el consumo de alcohol, pues en las personas que beben más de dos tragos al día hay una relación directa entre la dosis que se bebe y la presión arterial. "Es un mito que ciertos tipos de alcohol ayuden a bajar la presión", dice la cardióloga. En el caso del vino, para los hipertensos es mejor conseguir el beneficio antioxidante en frutas y verduras.

5.– Cigarrillo y café

El café aumenta la presión arterial, por lo que es aconsejable para los hipertensos no exagerar su consumo. También están contraindicadas las bebidas energéticas. El cigarrillo, si bien no eleva la presión, sí contribuye al deterioro de las ya dañadas paredes arteriales, lo que vuelve al paciente más susceptible a la formación de placas ateroescleróticas, dice Kunstmann.

6.– Hacer ejercicio

Un análisis de más de 50 investigaciones demuestra que la actividad físca regular reduce la presión en un promedio de 4 mm Hg (sistólica) y 3 mm Hg (diastólica) . "Lo ideal es hacer ejercicio, como marcha rápida o bicicleta, al menos 30 minutos la mayor parte de los días de la semana", dice el doctor D'Archiardi. También sirven otros ejercicios aeróbicos como trotar, nadar, bailar, jugar tenis o fútbol. "Pero para los hipertensos están contrindicados los ejercicios que implican una contracción sostenida de la musculatura, como levantar pesas, usar bogadores o aparatos de electroestimulación, como los que se emplean para modelar el cuerpo sin esfuerzo", advierte la doctora Kunstmann.

7.– Controlar el estrés

"El estrés aumenta especialmente la presión sistólica, que es la que con mayor frecuencia produce accidentes cerebro vasculares", dice la doctora Kunstmann. La especialista recomienda tratar de priorizar las cosas importantes del día, la semana y el mes, darse pequeños gustos o momentos de tranquilidad y distracción durante la jornada laboral y, especialmente, dejar espacio a la risa, "que es muy buena para la salud".


Tomarse la presión arterial debiera ser una costumbre habitual, considerando que este cuadro no da síntomas. Cuando éstos aparecen, ya puede haber un daño importante, dicen los especialistas.

Guernica, otra vez.

Sandrita: se cuanto te gusto este enlace. Y me lo han solicitado varias personas. Con cariño y recordandote siempre.

Después del experimento de Ginebra: Cuatro teorías científicas para no dormir

El Colisionador de Hadrones (LHC) podría generar desde pequeños agujeros negros hasta la destrucción del universo, según los más agoreros. Acá algunas teorías para no dormir de gente con imaginación y harto sentido del humor.


Contra el tiempo, antes de que el sol se ponga para dar inicio al Shabat, el rabino Daniel Zang de la comunidad sefardí chilena le resta dramatismo a la búsqueda arrogante de “La partícula de Dios”: “La búsqueda de los avances no van en contra del conocimiento asegura- porque intentar conocer es intentar conocer a Dios”.

Palabras inspiradoras que se unen al optimismo de una joven científica chilena. Paulina Assmann, estudiante de doctorado en física de la Universidad de Concepción y paseante en agosto pasado del mismísimo Acelerador de partículas: “En lo personal, sería interesante que no se encontrara este famoso bolsón de Higgs, pues significaría que habría que replantear un montón de ideas vigentes de la física actual. Pero de seguro este experimento traerá consigo el desarrollo de nuevos avances tecnológicos. No nos olvidemos que el CERN es el responsable que tengamos Internet, así también para llevar al hombre a la luna, se estimuló la creación del teflón y el microchip entre otras cosas”.

Pero como ya hay demasiada teoría científica dando vueltas para calmar a las masas conspirativas y recién el próximo mes conoceremos los resultados del experimento real, contribuimos acá con la paranoia con 4 teorías alternativas a la ciencia oficial:

Rodrigo Mundaca. Director de la revista TauZero.org, perseverante publicación para fans de la ciencia ficción.

“Imagino que la partícula divina, el bolsón de Higgs, no deba su nombre al capricho científico, y tenga un significado más literal. ¿Qué tal si ese universo traslapado corresponde al mundo donde han ido todos los seres humanos fallecidos de todos los tiempos, el paraíso católico? El bolsón de Higgs nos daría la llave para acceder a esa meta-realidad, provocando con dicho proceso un desajuste cósmico tan severo en los planes de Dios, tal que nos hagamos merecedores instantáneos del Apocalipsis”

Alejandro Lecaros. Fanático del cómic, cerebro tras el blog www.desenfocados.cl y editor de la revista VIVE! de VTR.

“Ninguna máquina que se llame Gran Colisionador de Hadrones me puede dar mucha confianza. Si algo me han enseñado los cómics, es que esta clase de investigación es la mejor forma de dejar el mundo hecho un desastre. Ya le pasó al científico ET Krona en “Linterna Verde”: creó una máquina para mirar el momento en que el universo nacía y ese universo se convirtió en un multiverso con infinitos mundos paralelos más débiles que antes. Y de paso, liberó el mal en el cosmos. Moraleja: buscar el origen del universo es nefasto para la salud”

Maike Sierra, único chileno contactado extraterrestre y dueño de información clasificada.

“Más conocimiento significa más responsabilidad. El experimento que se está realizando en la actualidad no resolverá el secreto de cómo se originó nuestro universo, puesto que esto no se dio de manera casual o producto del choque de masa con energía. Somos el resultado de una ciencia superior que opera de manera sobrenatural en todo el universo. No con la física que conocemos, sino con una que es muy superior y que es traída aquí por seres muy avanzados que también forman parte de esa creación”.

Francisco Ortega. Escritor, editor de la edición chilena de revista Muy interesante y reconocido Ñoño.

“Según los científicos todo había encajado perfecto y la búsqueda de la partícula primordial ha comenzado. Ingenuos, el atrevimiento se paga caro porque la verdad escapa a lo descriptible. El anillo de 27 kilómetros de diámetro es un paso al mundo antiguo a través del cual regresaran a nuestro plano los dioses primigenios descritos en el Necronomicon. El gran Cthulhu, los Yog Soggoth tienen al fin la forma de retornar a este mundo que alguna vez les perteneció. Hablando en serio, pase lo que pase, todo esto es la raja para reinventar una mitología neolovecraftiana, es tan poco lo que se sabe, y tanto lo que se supone, que la paranoia no sólo es la mejor explicación, sino también la más entretenida”.

La maquina del tiempo que repetira el Big Bang

El colisionador de Hidrones: ¿Que quieren los cientificos? Efectuar el presunto mayor experimento fisico de la Historia, con el fin de recrear el momento en que se origino el tiempo y el espacio. Casi nada. Seria bueno, eso si, imaginar que despues del experimento comencemos el dia despues con un nuevo tiempo: un tiempo nuevo para crear otro mundo. Peor, mejor, eso no lo sabe nadie. Al final no importa cuando discutan los alumnos: hay momentos en que la Ciencia es mas inverosimil que la Literatura.